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李老师 已认证 编号:12377

专 业:
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专职家教
辅导方式:
教员上门 网络辅导
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教员家教信息

教员自荐
本人本科学历,中学高级职称,在省级重点中学任教20年,积累了较为丰富的教育教学工作经验。已有五轮高三任课经验,所带毕业生大多语文成绩优异,深得学生及家长好评。尤其擅长高考语文专题讲授,积累了大量精品资料,特别注重思维方式的培养,重视方法的教授,帮助学生建立起自己的学科知识体系。讲课方式灵活多样,生动形象,易于学生理解和接受。重视实效,保证较大幅度提升考试成绩。 在学校认真完成教学任务的前提下,本人还积极参与校内外竞赛、赛教、学科研究、教学论文写作及评奖等活动。多次参与学校及上级教育部门组织的各类调研、培训活动,不断提高自己的理论水平和业务能力,取得了一些业绩。具体情况总结如下: 1、1998年12月,论文《素质教育与课堂教学》在市教委组织的论文评选中获参评奖。2、1999年7月在“伟人故乡行”全国青少年征文比赛中,获“园丁奖”和“组织奖”。3、1999年11月,在《语文报》举办的“暑期大看台”读报知识竞赛中获优秀指导奖。4、2000年9月,获单位评选的“先进工作者奖”。5、2000年12月,论文《转变观念是实施素质教育的前提》在学校评奖中获三等奖。6、2005年12月,在学校赛教评比活动中,荣获高中语文组二等奖。7、2007年7月,论文《“主体-发展”型语文教学模式探究》在学校评奖中获一等奖。8、2007年7月,论文《“自主-创新”型作文教学模式》发表于《中学语文教学参考》。9、2008年9月,论文《新课改背景下教师观念及角色的转变》获“中国语文报刊协会”及《中学语文教学参考》举办的“新课改论文大赛”一等奖。(发表于第12期)10、2009年5月在学校举办的青年教师基本功大赛中获得二等奖。11、2009年6月论文《用新课改理念建构语文教学活动》发表于《中学语文教学参考》。12、2010年12月,在陕西师范大学中学教学参考杂志社和深圳市教育科学研究院联合主办的“全国中学高效课堂案例研修展示邀请赛”中荣获语文学科三等奖。13、2011年9月,论文《“问题教学法”案例与思考》获“中国语文报刊协会”及《中学语文教学参考》举办的第五届“新课程背景下的语文教育反思”论文大赛一等奖。14、2012年9月,在教师节评选先进个人活动中荣获学校推荐学生评选的“敬业爱岗”奖。
辅导科目
初中英语 初中化学 初中生物 初中政治 初中语文 初中历史 初中地理 高中语文 高中数学 高中英语 高中地理 高中化学 高中历史 高中物理
教员经历
家教经历
专职家教本人本科学历,中学高级职称,在省级重点中学任教20年,积累了较为丰富的教育教学工作经验。已有五轮高三任课经验,所带毕业生大多语文成绩优异,深得学生及家长好评。尤其擅长高考语文专题讲授,积累了大量精品资料,特别注重思维方式的培养,重视方法的教授,帮助学生建立起自己的学科知识体系。讲课方式灵活多样,生动形象,易于学生理解和接受。重视实效,保证较大幅度提升考试成绩。 在学校认真完成教学任务的前提下,本人还积极参与校内外竞赛、赛教、学科研究、教学论文写作及评奖等活动。多次参与学校及上级教育部门组织的各类调研、培训活动,不断提高自己的理论水平和业务能力,取得了一些业绩。具体情况总结如下: 1、1998年12月,论文《素质教育与课堂教学》在市教委组织的论文评选中获参评奖。2、1999年7月在“伟人故乡行”全国青少年征文比赛中,获“园丁奖”和“组织奖”。3、1999年11月,在《语文报》举办的“暑期大看台”读报知识竞赛中获优秀指导奖。4、2000年9月,获单位评选的“先进工作者奖”。5、2000年12月,论文《转变观念是实施素质教育的前提》在学校评奖中获三等奖。6、2005年12月,在学校赛教评比活动中,荣获高中语文组二等奖。7、2007年7月,论文《“主体-发展”型语文教学模式探究》在学校评奖中获一等奖。8、2007年7月,论文《“自主-创新”型作文教学模式》发表于《中学语文教学参考》。9、2008年9月,论文《新课改背景下教师观念及角色的转变》获“中国语文报刊协会”及《中学语文教学参考》举办的“新课改论文大赛”一等奖。(发表于第12期)10、2009年5月在学校举办的青年教师基本功大赛中获得二等奖。11、2009年6月论文《用新课改理念建构语文教学活动》发表于《中学语文教学参考》。12、2010年12月,在陕西师范大学中学教学参考杂志社和深圳市教育科学研究院联合主办的“全国中学高效课堂案例研修展示邀请赛”中荣获语文学科三等奖。13、2011年9月,论文《“问题教学法”案例与思考》获“中国语文报刊协会”及《中学语文教学参考》举办的第五届“新课程背景下的语文教育反思”论文大赛一等奖。14、2012年9月,在教师节评选先进个人活动中荣获学校推荐学生评选的“敬业爱岗”奖。

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