本人本科时曾担任过为期一年的家教，辅导一位小学三年级的学生做功课，额外的会有意识的引导学生自己思考，提高学生的学习兴趣，深入的了解学生的想法，尽可能的降低学生对补课的抵触心理，最重要的帮助学生解决学习问题，提高学习成绩。我自己有一个亲弟弟，读初二，在家时辅导他做作业都是以引导为主，同时会开阔他的视野，介绍一些更加深入的知识点，帮他建立起学习的系统。

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