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周老师 已认证 编号:12809

专 业:
目前身份:
专职家教
辅导方式:
教员上门 网络辅导
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教员家教信息

教员自荐
高中地理是文科中偏理的学科,它兼有人文学科和自然学​‌‌科的性质,要求同学们既要有较强的文字分析整合能力,又要具备较强的数字处理能力。因此,不少高中生在学习地理时感到十分困惑,甚至头疼。好的方法是成功的基础,只有“会学”才能“学会”。要想学好高中地理,一定要注重“四抓”。 抓“概念”重“消化”。 在学习地理时,要重视概念的学习,要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收,不留夹生饭。只有概念清楚了,判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来,一一对比其差异。 抓“原理”重“理解”。 从基础知识抓起,扎扎实实,一步一个脚印地过“地理原理”关。 抓“综合”重“联系”。 抓“共性”重“个性” 地理环境既有共性,更具个性。因此在学习过程中要重视事物共性的总结和个性的分析。一线教师一对一教学,针对重点难点,层层突破,考试轻松拿高分。
辅导科目
小学全科 初中数学 初中英语 初中化学 初中生物 初中政治 初中语文 初中地理 高中语文 高中数学 高中英语 高中历史 高中政治 高中物理
教员经历
家教经历
专职家教高中地理是文科中偏理的学科,它兼有人文学科和自然学​‌‌科的性质,要求同学们既要有较强的文字分析整合能力,又要具备较强的数字处理能力。因此,不少高中生在学习地理时感到十分困惑,甚至头疼。好的方法是成功的基础,只有“会学”才能“学会”。要想学好高中地理,一定要注重“四抓”。 抓“概念”重“消化”。 在学习地理时,要重视概念的学习,要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收,不留夹生饭。只有概念清楚了,判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来,一一对比其差异。 抓“原理”重“理解”。 从基础知识抓起,扎扎实实,一步一个脚印地过“地理原理”关。 抓“综合”重“联系”。 抓“共性”重“个性” 地理环境既有共性,更具个性。因此在学习过程中要重视事物共性的总结和个性的分析。一线教师一对一教学,针对重点难点,层层突破,考试轻松拿高分。

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刘老师

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已认证

安老师

陕西师范大学
专业:基础医学

教学经历/自我描述

教学方法:不死扣课本概念,多元化多方法解释知识点,清晰易懂。结合自己求学经历和心理状态充分体察学生。 教学特色:耐心,不急躁,口齿清晰,悉心解释。表达能力强。英语发音清晰,熟悉考试复习规划。 对家教工作有自己的心......

已认证

张老师

西安交通大学
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教学经历/自我描述

2020年高考英语146分,熟练掌握初高中英语题型和解题思路。在大学拿过德语配音比赛,英语演讲比赛,英语辩论比赛一、二等奖,有较强英语口语能力。同时加入西安交通大学辩论队,获得过西安交通大学风华杯冠军兼全程最佳辩手等,......

已认证

徐老师

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教学经历/自我描述

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