宋老师 已认证 编号：14183
西北工业大学
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教员家教信息
初二数学和物理教学（大一上学期） 面对基础薄弱的初二学生，采用循循善诱、生动有趣的教学方式。数学教学上，从基础题入手，借助生活实例帮助理解，使成绩从30分以下稳步提升并稳定在70分左右；物理教学则着重梳理知识框架，强抓计算，开展查漏补缺，并针对期末考试进行专项练习。
初二英语基础辅导（大一寒假） 针对基础中等的学生，采用轻松有趣、循序渐进的方式。英语教学从基础单词和简单句子起步，结合日常场景和趣味话题激发兴趣，帮助成绩从30分以下稳步提升至65分左右；同时梳理语法要点，狠抓听说读写基础训练，强化易错点巩固，并针对教材所学内容进行专项练习。
初二数学提升辅导（大一下学期） 针对底子很差的初二学生，通过系统梳理知识点，精心挑选并讲解典型例题，进行强化针对性训练，帮助学生在数学成绩上取得显著突破，期末考试比期中考试提高40分，同时培养逻辑思维和解题技巧，构建扎实知识体系。
初三数学专项辅导（大二上学期） 对数学基础薄弱的初三学生展开针对性辅导。通过前期评估发现该生逻辑推理能力较弱，但对图形变换和空间结构敏感。辅导中将函数图像、几何模型、代数运算等抽象概念转化为动态可视化教学：用三维建模软件演示二次函数图像变化规律，借助坐标系动画解析方程与不等式的数形关系。经过六周系统训练，该生建立起"以图导思"的解题模式，在月考中成功将成绩从60分提升至85分。
初三英语强化教学（大二寒假） 针对基础中等偏下学生，采用目标导向、讲练结合的方式。英语教学从核心词汇和中考高频语法入手，结合语篇理解和实际运用提升能力，同时系统梳理语法体系，强化阅读技巧与写作规范，侧重解题方法和易错题精析，并针对中考进行真题模拟与专题强化。
成功案例
| 称呼 | 科目 | 地址 | 时间 |
|---|---|---|---|
| 李先生 | 初中数学 | 雁塔区雁塔区电视塔 | 2025-07-02 |
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