付老师 已认证 编号:14375
陕西师范大学
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教员家教信息
辅导五年级男孩数学,孩子学习习惯比较差,上课走神,作业拖拉,计算时频繁漏看符号、抄错数字,错题不整理,同类题目反复错。 心理情况:因数学成绩长期在60-70分徘徊,被老师多次批评,对数学产生“我学不会”的抵触心理,做题时畏难情绪严重。针对上述情况进行习惯矫正,每天进行计算训练,并且进行心理沟通。 从辅导前的期末65分,提升至期中考试88分,期末考92分,位列班级第12名(辅导前班级第31名,共45人)。
教四年级女孩数学,孩子审题漏关键词、草稿混乱致计算错,因“粗心”自卑,应用题放弃。 制定方法:①“题干3划法”(划关键词、数据、问题);②格子草稿纸规范步骤,每日15道分层计算题;③应用题画图拆解,从一步题过渡。 效果:68分→94分,班级30名→9名;审题错误降90%,主动检查作业,敢挑战应用题。
成功案例
| 称呼 | 科目 | 地址 | 时间 |
|---|---|---|---|
| 刘女士 | 小学数学 | 长安区郭杜街道盛世长安小区 | 2026-04-01 |
| 谢女士 | 初中数学 | 雁塔区小寨东路128号省军区一号院 | 2026-05-11 |
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