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郭老师

延安大学
专业：

教学经历/自我描述

家教经历延安大学专职家教毕业至今在西安市少年宫工作.从事剑桥英语和学校同步英语教学已经有五年多，曾多次参加少儿英语培训学习，通过多年的学习积累和努力,我的英语课堂得到了学生喜欢，学生的学习兴趣和成绩也还有很大提高，曾多次得到校领导和学生家长的一致好评和认可，工作期间也一直很认真负责，善于和家长沟通，学生升级续班率都在90%以上，多次在赛课和教学考核中多次获奖.
毕业至今在西安市少年宫工作.从事剑桥英语和学校同步英语教学已经有五年多，曾多次参加少儿英语培训学习，通过多年的学习积累和努力,我的英语课堂得到了学生喜欢，学生的学习兴趣和成绩也还有很大提高，曾多次得到校领导和学生家长的一致好评和认可，工作期间也一直很认真负责，善于和家长沟通，学生升级续班率都在90%以上，多次在赛课和教学考核中多次获奖.

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张老师

专业：

教学经历/自我描述

家教经历专职家教毕业于陕西师范大学，执教于西安一高职院校，上学期间一直带初中数学课程，熟谙该年龄段学生的学习特征。工作以来，利用业余时间持续辅导多位学生，成绩均有不同程度的提升（十几分到三十多分），长期以来总结了一套独特的教学方法，每一次辅导，力争使学生的学习由“被动”变“主动”，最终获得“举一反三”的能力，从而使学生摆脱陷于茫茫题海而苦战无果的尴尬局面。
毕业于陕西师范大学，执教于西安一高职院校，上学期间一直带初中数学课程，熟谙该年龄段学生的学习特征。工作以来，利用业余时间持续辅导多位学生，成绩均有不同程度的提升（十几分到三十多分），长期以来总结了一套独特的教学方法，每一次辅导，力争使学生的学习由“被动”变“主动”，最终获得“举一反三”的能力，从而使学生摆脱陷于茫茫题海而苦战无果的尴尬局面。

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刘老师

专业：

教学经历/自我描述

家教经历专职家教本人毕业于西安外国语大学，在校期间就从事英语家教工作！毕业后曾在陕西现代管理专修学校英语教学部担任教学主管及英语教师。随后又在陕西外国语学院英语教学部教英语！教了7年的英语让我和学生一起成长的同时也积累了丰富的教学经验！把英语的听说读写都能顾及到，让学生不再是哑巴英语去学！英语语法也不是枯燥的讲概念而是带到习题中！相信老师和学生共同努力就不怕英语学不好！给彼此一个机会，圆学生一个梦想！
本人毕业于西安外国语大学，在校期间就从事英语家教工作！毕业后曾在陕西现代管理专修学校英语教学部担任教学主管及英语教师。随后又在陕西外国语学院英语教学部教英语！教了7年的英语让我和学生一起成长的同时也积累了丰富的教学经验！把英语的听说读写都能顾及到，让学生不再是哑巴英语去学！英语语法也不是枯燥的讲概念而是带到习题中！相信老师和学生共同努力就不怕英语学不好！给彼此一个机会，圆学生一个梦想！

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孙老师

专业：

教学经历/自我描述

家教经历专职家教西安一线历史教师，任教高三毕业班。多年从事家教工作，能够因材施教，经过多年的实践，能帮助学生建立完整的知识体系.贯穿成功四部曲：看书、做题、纠错、总结，精准提高学生分数。 研究课改动向，结合教学实际，自主研制同步、复习课件，提升个性辅导交互性，激发学生兴趣。辅导中先提纲挈领知识体系，再课件演示高频考点，随后紧跟同步检测，最后做诊断纠错，指导措施切实有效。 知识梳理突出主干，注意边角，精简记忆内容，重视逻辑推理，更新史学观念，关注社会热点；独创目录线索教学法，事半功倍。 高考辅导精于专题复习，自主研发备考教学案，夯实基础；自行命制模考试题，采取密集化模考训练，积累应考经验；传授快速解题策略，确保答题得高分；捕捉高考命题规律，明确历年必考考点
西安一线历史教师，任教高三毕业班。多年从事家教工作，能够因材施教，经过多年的实践，能帮助学生建立完整的知识体系.贯穿成功四部曲：看书、做题、纠错、总结，精准提高学生分数。 研究课改动向，结合教学实际，自主研制同步、复习课件，提升个性辅导交互性，激发学生兴趣。辅导中先提纲挈领知识体系，再课件演示高频考点，随后紧跟同步检测，最后做诊断纠错，指导措施切实有效。 知识梳理突出主干，注意边角，精简记忆内容，....

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晓老师

专业：

教学经历/自我描述

家教经历专职家教从小学习古筝，毕业于福建厦门演艺学院古筝表演专业。从师与天津音乐学院研究生张垒老师。大学起就自带古筝学生，有3年古筝教龄。耐心与细心让我把学生带的更好，学生学的更好，更快乐。学习古筝的同时也教乐理与一些音乐知识。不管成人与小孩，我都有自己的教学方法来适应他们。
从小学习古筝，毕业于福建厦门演艺学院古筝表演专业。从师与天津音乐学院研究生张垒老师。大学起就自带古筝学生，有3年古筝教龄。耐心与细心让我把学生带的更好，学生学的更好，更快乐。学习古筝的同时也教乐理与一些音乐知识。不管成人与小孩，我都有自己的教学方法来适应他们。

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李老师

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教学经历/自我描述

家教经历专职家教本人有多年一对一家教经验，具有较强的亲和力，责任心强，善于和各种学生进行沟通交流。学生家长评价颇高。重点培养学生思考思维，擅长培养学生解决问题的方式方法。对于小学课程辅导有独特有效的教学方法，善于诊断学生学习过程中的各种不足及知识缺陷，尽心设计有针对性的教学策略，深入浅出的讲解分析各知识点及重难点题型，能很快提高学生学习兴趣，短时间内提高学生成绩。
本人有多年一对一家教经验，具有较强的亲和力，责任心强，善于和各种学生进行沟通交流。学生家长评价颇高。重点培养学生思考思维，擅长培养学生解决问题的方式方法。对于小学课程辅导有独特有效的教学方法，善于诊断学生学习过程中的各种不足及知识缺陷，尽心设计有针对性的教学策略，深入浅出的讲解分析各知识点及重难点题型，能很快提高学生学习兴趣，短时间内提高学生成绩。

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季老师

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家教经历专职家教我2000年毕业于江苏师范大学化学教育专业，高级中学教师资格证。从教数十年，高三多年的一线教师。所带的初高中学生均以优异的成绩考入理想的目标学校。每年很多中考学生化学的成绩可以达到满分；高三的学生的成绩将会突飞猛进，高考前的模拟成绩基本上都可以达到85分以上。2013年4月初，一对一（每周2次课）初三某同学，最初孩子化学成绩15分（满分50分）左右，5月4日的网上卷（全市模拟）考了35分，在以后的周周考中，孩子的成绩均有所提高。2013年高一某同学，初高中的衔接点没有把握到位，导致进入高一后几次的化学成绩均在50分左右，家长、孩子很是着急，大概上了15次，本次的期末考，孩子考了86分，同时孩子也对化学产生了浓厚的兴趣。暑假期间高三一女生的化学成绩总在50分左右，孩子对知识的综合性整合不到一起，经过一段时间的学习，孩子现在的综合模拟考成绩基本上可以稳定在75分左右，最好的一次成绩达到89分。
我2000年毕业于江苏师范大学化学教育专业，高级中学教师资格证。从教数十年，高三多年的一线教师。所带的初高中学生均以优异的成绩考入理想的目标学校。每年很多中考学生化学的成绩可以达到满分；高三的学生的成绩将会突飞猛进，高考前的模拟成绩基本上都可以达到85分以上。2013年4月初，一对一（每周2次课）初三某同学，最初孩子化学成绩15分（满分50分）左右，5月4日的网上卷（全市模拟）考了35分，在以后的....

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吴老师

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家教经历专职家教高考语文一直是学生难以逾越的高山，中国文化博大精深，高考考题又变化莫测，学生提分速度太慢，老在100左右徘徊。我是高考一线老师，有10多年毕业班经验，有一套专门系统提分的讲义，从古诗文到文言文到作文，有答题模板和快速提分方案，我们携起手来，孩子的高考语文就不再是100了，120、130是我们的梦想。。。
高考语文一直是学生难以逾越的高山，中国文化博大精深，高考考题又变化莫测，学生提分速度太慢，老在100左右徘徊。我是高考一线老师，有10多年毕业班经验，有一套专门系统提分的讲义，从古诗文到文言文到作文，有答题模板和快速提分方案，我们携起手来，孩子的高考语文就不再是100了，120、130是我们的梦想。。。

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张老师

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家教经历专职家教我2010年毕业于广西一所二本院校，在校期间兼职小学初中全科家教，都是一对一作业辅导，基本能因材施教，现在在西安上班，工作清闲，趁年轻想多努力一下，所以想找一份小学作业辅导的兼职。 我个人的处事原则就是不管什么工作，什么岗位，一旦接手，我都会尽职尽责，把简单的事情做好就是不简单。
我2010年毕业于广西一所二本院校，在校期间兼职小学初中全科家教，都是一对一作业辅导，基本能因材施教，现在在西安上班，工作清闲，趁年轻想多努力一下，所以想找一份小学作业辅导的兼职。 我个人的处事原则就是不管什么工作，什么岗位，一旦接手，我都会尽职尽责，把简单的事情做好就是不简单。

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王老师

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家教经历专职家教本人是一名在读大专生，平时在事业单位上班！从小有良好的教育，喜欢喝小孩子沟通，经验有1年的家教经验！ 本人提倡因材施教，每个孩子都有自己的特色优点，我们作为老师就是要发展，挖掘，提高孩子的这些特长并且运用到学习与生活上，从而全方位提高孩子的成绩！
本人是一名在读大专生，平时在事业单位上班！从小有良好的教育，喜欢喝小孩子沟通，经验有1年的家教经验！ 本人提倡因材施教，每个孩子都有自己的特色优点，我们作为老师就是要发展，挖掘，提高孩子的这些特长并且运用到学习与生活上，从而全方位提高孩子的成绩！

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夏老师

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教学经历/自我描述

家教经历专职家教我是政治专业毕业本科的，四年的政治专业学习，积累了丰富的政治基础知识，毕业后一直从事高中政治教学工作，多年来总结出自己的一套教育学生的理念及方法，对待学生可以做到因材施教，注重双基和学生能力的培养，经过我辅导的学生，政治成绩最高有提高三十分的历史，最少也会有十五到二十分。
我是政治专业毕业本科的，四年的政治专业学习，积累了丰富的政治基础知识，毕业后一直从事高中政治教学工作，多年来总结出自己的一套教育学生的理念及方法，对待学生可以做到因材施教，注重双基和学生能力的培养，经过我辅导的学生，政治成绩最高有提高三十分的历史，最少也会有十五到二十分。

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