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李老师

专业:

教学经历/自我描述

家教经历专职家教大学毕业两年,刚参加完2017年全国硕士研究生统一考试,报考学校是西安交通大学。我是工作两年后又考研的,深刻明白教育及学习的意义,也乐于将我的学习经验及我对学习的理解分享给现在被学习所苦的孩子。我的学习成绩从小学到大学一直是班级前几名,初中和大学几乎总是班级第一名。小学担任班级语文、数学课代表,初中担任班长、大学担任班级团支书,学生会学习部委员;从小到大几乎每年都被评为三好学生、优秀班干部,大学连续三年获得优秀学业奖学金。参加过小学全国奥数竞赛、全国中小学生硬笔书法大赛、全国作文竞赛(初中组)并获二等奖、优秀奖等。大学时曾在暑假兼职家教工作,主要负责小学数学的教学及各科暑假作业的辅导工作。
大学毕业两年,刚参加完2017年全国硕士研究生统一考试,报考学校是西安交通大学。我是工作两年后又考研的,深刻明白教育及学习的意义,也乐于将我的学习经验及我对学习的理解分享给现在被学习所苦的孩子。我的学习成绩从小学到大学一直是班级前几名,初中和大学几乎总是班级第一名。小学担任班级语文、数学课代表,初中担任班长、大学担任班级团支书,学生会学习部委员;从小到大几乎每年都被评为三好学生、优秀班干部,大学连....

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地老师

专业:

教学经历/自我描述

家教经历专职家教我通过多年教学经验,总结出学生地理成绩差主要原因是: 1.初中基础知识差,初中主要学习区域地理由于初中地理是副科不参加中考,许多学生对其投入的时间和精力不够导致其掌握差。而高中地理是要求学生必须在掌握初中地理的前提下的深入学习。 2.高中地理知识难学尤其是必修1(自然地理),难学的原因是学生的学习方法错误,导致自己地理投入时间很多但收效甚微,现在考试题灵活多变,同样的问题在A环境里用这个理论解答,在B环境里就要用其他理论解答,给孩子的感觉就是越学越学不明白,越做题越糊涂,逐渐失去信心。 以上就是他们学习中的主要问题,我总结为:初中地理基础知识有问题,高中地理学习方法有问题,考试难度一增再增,结果可想而知。 地理要想学好并不是特别难,首先思考地理问题的方法要转变。孩子的地理学习其实只是某几个关键点没学好、没学通,导致问题就在那里卡着,解决不了。解决那几个关键点并不用太多时间。 我希望家长和学生对于地理不要放弃,掌握好的学习方法,再适当努力肯定会有好的效果。总体说来文综科目的提分速度是肯定快于语、数、英的。本人第一次上课可以试听,满意后待第二次课一起付费即可。记得上课前和我沟通孩子地理学习的具体情况!
我通过多年教学经验,总结出学生地理成绩差主要原因是: 1.初中基础知识差,初中主要学习区域地理由于初中地理是副科不参加中考,许多学生对其投入的时间和精力不够导致其掌握差。而高中地理是要求学生必须在掌握初中地理的前提下的深入学习。 2.高中地理知识难学尤其是必修1(自然地理),难学的原因是学生的学习方法错误,导致自己地理投入时间很多但收效甚微,现在考试题灵活多变,同样的问题在A环境里用这个理论解....

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