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李老师

专业:

教学经历/自我描述

家教经历专职家教为人正直、诚实、谦虚、友善,处事踏实、公道、乐观、 豁达。工作责任心强、积极主动、一丝不苟。有吃苦耐劳精 神,热爱本职工作、热爱教育事业、有强烈的责任心。为人 师表、循循善诱。对教育事业执着、热诚。 勤于学习、善于思考,有扎实的理论知识,有丰富的实 践经验,能将理论知识与实践经验有机结合,利用课余时间 抓优、补差。和学生家长积极沟通。共同做好学生的思想工 作,提高学生的自信心,取得了突出的成绩,得到了区教育局、 学校、学生家长的表扬与肯定。 从教以来,工作一贯勤勤恳恳、兢兢业业、深钻教研。 不断提高个人思想素质和业务素养,把教学新课标、新理念 大胆的实施在实际教学之中,利用情景式学习、多媒体教学、 小组合作学习、以学生为主体提高学生英语学习的兴趣。积 极开展英语口语演讲比赛、英语角的口语活动,大大的提高 了学生学习英语的兴趣。在历年考试、评比中成绩优异、所 带班级在未央区学生考试评比中名列前茅。 撰写的论文、课件制作、教案设计、多次荣获国家评比 一等奖、 。同期撰写的《Unit 4 What can you do?(教学设计)》一文荣获一等奖。2007度被评为师德先进个人。制作的课件“Lesson 7 My mother is looking for a dress for me》在由中国国际教育学会和《中国 教育科研与探索》杂志编委会联合举办的“课件评比活动” 中,荣获一等奖。同期的论文“新课程标准下小学英语教学 的创新设计”在由中国国际教育学会和全国教育教学优秀 论文评比委员会联合举办的“全国教育教学优秀论文、教 案、课件评选”中,荣获一等奖。同时荣获中国教育教学研 究会2007年度成果奖。稿件五年级上册-Unit 4 What can you do第一课时在《2007中国教研年鉴》论文编(人教版)一 书中发表。
为人正直、诚实、谦虚、友善,处事踏实、公道、乐观、 豁达。工作责任心强、积极主动、一丝不苟。有吃苦耐劳精 神,热爱本职工作、热爱教育事业、有强烈的责任心。为人 师表、循循善诱。对教育事业执着、热诚。 勤于学习、善于思考,有扎实的理论知识,有丰富的实 践经验,能将理论知识与实践经验有机结合,利用课余时间 抓优....

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谭老师

西安领军教育集团
专业:

教学经历/自我描述

家教经历西安领军教育集团专职家教踏实稳健幽默严谨,民办在职老师,先后在成长教育,京翰教育,领军教育兼职代课,言传身教,课外辅导过铁一中高二,唐南重点班高三,本部高二,西安中学重点班高三,长安一中重点班高三,市一中高二3人小班,89中高一3人小班等多名学生,皆有明显提升;针对各类不同学生有不同的改进学习方法。对于基础的学生,从学生学习的认识观入手,多举例生活中实例,加大其认识调动其学习的积极性,在巩固其基础知识的同时完成课本基础习题训练,再通过提拔性试题,考核其综合学章知识,对知识点频错的知识作为重点细节纠正;学习中等的学生,加深课本外的知识点,达到更多的知识认知能力,通过课外习题的提升;学习能力强的学生,多灌输历届高考的考题及考点重难点,达到快速提分的效果。
踏实稳健幽默严谨,民办在职老师,先后在成长教育,京翰教育,领军教育兼职代课,言传身教,课外辅导过铁一中高二,唐南重点班高三,本部高二,西安中学重点班高三,长安一中重点班高三,市一中高二3人小班,89中高一3人小班等多名学生,皆有明显提升;针对各类不同学生有不同的改进学习方法。对于基础的学生,从学生学习的认识观入手,多举例生活中实例,加大其认识调动其学习的积极性,在巩固其基础知识的同时完成课本基础习....

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王老师

专业:

教学经历/自我描述

家教经历专职家教本人是一名热爱学生,热爱教育的老师,本人是美国ACI注册国际心理咨询师,是美国ACI注册国际营养师。本人是一个很有耐心很有爱心,很有恒心,很有信心的老师,很幽默,很开朗,能够用心去理解孩子的需求,真正帮助到孩子,不管是学科教育还是品格教育都可以帮助到孩子,在多年从教的经历中得到家长的一致好评,举例其中在上海教幼小孩子在我离开的时候学生的行为习惯还有思考方式都改变了,学习的积极性大大提高;在沈阳教小学初中和高中的孩子的时候临走所有的孩子在期末都取得了很大的进步,家长很满意很满意 本人是陕西西安人曾就读于长安区第一中学实验班(奥化班),后就读于中国医科大学,真的很热爱教育和帮家长与孩子故而一直从事教育,认真备课,认真对待每一个孩子,成为家长与孩子的帮助,谢谢您,祝福您
本人是一名热爱学生,热爱教育的老师,本人是美国ACI注册国际心理咨询师,是美国ACI注册国际营养师。本人是一个很有耐心很有爱心,很有恒心,很有信心的老师,很幽默,很开朗,能够用心去理解孩子的需求,真正帮助到孩子,不管是学科教育还是品格教育都可以帮助到孩子,在多年从教的经历中得到家长的一致好评,举例其中在上海教幼小孩子在我离开的时候学生的行为习惯还有思考方式都改变了,学习的积极性大大提高;在沈阳教小....

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